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跆拳 道考试班
适合群体:针对需要出国的孩子
技术型:运动员在比赛中动作稳健,腿法多变,技术成熟,心理稳定,攻防一体,常常使对手在不知不觉中败下阵来。
力量型:运动员身体条件好,腿长肌肉爆发力强,先天素质高人一筹,攻势凌厉,常以力量取胜。
散手型:运动员作风顽强,比赛中多主动进攻,攻守得宜,自成一体,动作非常实用,有很高的训练水平和比赛技术。
进攻型:运动员进攻意识强烈,经常是追着对手攻击,用快速连续的技术动作压制对手。
防守反击型:运动员的技术训练水平很高,也有很多的大赛经验,多是试探性进攻,在对手反击或进攻时找出弱点,然后很直接的回击。[13]
跆拳道”不仅可以提高孩子的体质,而且对孩子的品质培养有很大的帮助,如今越来越多的父母支持孩子参加这项运动。学习跆拳道*重要的一个原则就是系统性,正确、科学、合理地安排学习训练计划才能够较好地掌握跆拳道技术. 而我们能带给孩子的不只是跆拳道技能,更多的是培养孩子意志品质,帮助孩子养成谦逊、上进、宽容、认真、负责的优良品质,和吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息的精神,塑造孩子优秀的人格魅力,提高自信。让孩子真正做到“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”
少儿练习跆拳道的好处
1、健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等运动,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。
2、启智:跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能,提高了形象思维和创造力。
3、育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从而发展了青少年儿童的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物的正确态度。
4、知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等,让幼儿理解了“礼”的含义,知道怎样做才是“礼”的表现。
总之,学习跆拳道,能培养孩子吃苦耐劳的品质,能锻炼他们的毅力,能增加孩子的胆量。跆拳道还注重礼节、礼仪,学了跆拳道后,孩子们会越来越懂礼貌。
老师
领域:兴趣特长
教授:跆拳道考试班、跆拳道实战提高班、跆拳道综合提高班、跆拳道品势提高班、4-12岁跆拳道常规班
简介:专业资格:全国一级大众跆拳道教练,全国大众品势裁判,国家一级裁判员,跆拳道高级社会指导员;教练特点:为人谦和内敛,与同事及学员关系融洽。对待工作认真负责,一丝不苟。综合能力:英语具备听、说、读、写能力,能熟练操作计算机应用系统。能编排各种武术表演以及文艺表演节目。人生格言:光是知道是不够的,必须加以运用;光是希望是不够的,非去做不可。
领域:兴趣特长
教授:跆拳道考试班、跆拳道实战提高班、跆拳道综合提高班、跆拳道品势提高班、4-12岁跆拳道常规班
简介:专业资格:世界跆拳道联盟黑带二段,国家一级教练员 ,国家一级裁判员,跆拳道社会指导员;教练特点:教学中特技示范动作亲力亲为,真正做到所见即所得。教学耐心,注重身体素质的培养,让学生短时间内提高自身免疫系统。
领域:兴趣特长
教授:跆拳道考试班、跆拳道实战提高班、跆拳道综合提高班、跆拳道品势提高班、4-12岁跆拳道常规班
简介:个人特长:品势教学个人鉴定:2010拳道教练行业,对理论和实践有较强的结合能力,擅长于竞技和品势的教学,有较强的适应能力,责任心强、有耐心、非常好学,并善于倾听和观察。教学格言:不同的学生,不同的要求,不同的方法,不同的收获。人生格言:低调做人,高调做事。
领域:兴趣特长
教授:跆拳道考试班、跆拳道实战提高班、跆拳道综合提高班、跆拳道品势提高班、4-12岁跆拳道常规班
简介:专业资格:世界跆拳道联盟黑带三段,国家一级教练员,国家一级裁判;教练特点:全面的教学经验,对各个年龄阶段的学生都有不同的教学方法。超强的耐心爱心跟信心。能跟学生和家长都有很强的沟通能力。非常有特点的一位教练。
学员评价
文*183****3696
2022/12/02 报名课程:少儿跆拳道培训
环境5师资5服务5效果5
戚*生159****1069
2022/11/12 报名课程:4-12岁跆拳道常规班
环境5师资5服务5效果5
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