成人高考问题-咨询行家解决
成人高考、专本学历提升
简介: 李叶梅科研项目:参与教育部人文社会科学研究规划课题《贷款拨备会计基本理论及我国相关政策与实务改革研究》,负责国外1956-2013年贷款拨备实证文献总结、国内会计准则变更与贷款拨备利润平滑的关系研究,形成约4万字的研究报告;学术论文:2014.05,《内部控制评价工作研究综述与展望》发表于国家核心期刊《会计之友》。
成人高考、专本学历提升
简介: 段渊一、获奖2015年9月被评为广东省南粤优秀教师。2007年9月被评为东莞市优秀教师。二、科研1、2009-2010主持中国教育学会十一五规划课题,《职业教育课程和教学改革研究》获得课题研究成果二等奖。2、2010-2012主持中国职业教育学会《职业院校学生学习质量评价研究》课题。3、2013-2015参与广东省教学质量与教学改革工程项目2项;4、2013-2015参与院级重点项目4项、院级一般项目5项(均前三位参与者),主持院级一般项目2项。三、论文以第 一作者或独立作者发表各类论文26余篇,其中中文核心期刊6篇,国外一般期刊3篇。主要论文有:1、2016年1月,在中国科学院《系统科学与数学》杂志发表论文“一种新的多目标人工蜂群算法”;2、2013年6月在中文核心期刊《运筹学学报》发表论文“实时系统中单处理器调度算法的优化设计研究”。3、2009年8月在《Operation ResearchManagement Science and Fuaainess》 发表论文“Solution and Application of GMST Based on GA”;4、2012年6月在《Fuzzy Information and Engineering》 杂志发表论文“Application Research on FSDM-based GA in OptimizingCurriculum Schedule Model in Universities”;5、2012年6月在中文核心期刊《科技通报》发表论文“不同遗传算子组合求解TSP问题的比较研究";6、2012年3月在《Advances in Intelligent and Soft Computing》杂志发表论文"APPLICATION Research on Greed Strategy-Based GA in Optimizing Curriculum Schedule Model in Univeusities";7、2010年5月在《西华大学学报》自然科学版发表论文“基于遗传算法的广义最小生成树求解与应用”;四、主编教材主编应用型本科十二五规划《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等教材6部、高职类数学教材2部。
10课时 滚动开班 大班
课程简介:课程亮点1、预测高频考试,匹配针对性练习,讲练结合,高强度训练,短期快速冲刺高分。2、多年惊艳优秀教师团队授课,对自考网教专本考试改善与深入研究。适用对象基础较为薄弱、有打算未来出国深造的学生;想要快速提升学历的上班族;希望得到提升学历一站式服务人群;想要提升学历的在职人群;对于目标院校排名有较高要求的申请者。学习目标拿到心仪学校的毕业证课程内容主要课程:软件工程、财务管理、人力资源管理、消防工程、建筑工程管理、行政管理、计算机科学与技术、时长营销、公共事业管理、电子商务、工商企业管理,会计学、护理学、学前教育、计算机应用技术、英语、临床医学、工程管理,物流管理,卫生事业管理等。
¥99滚动开班 小班
课程简介:项目特色1、根据学员实际学历水平进行科学诊断,给学员专业细致学历提升方案 2、通过精细化跟进管理,解决学员学习中遇到的重点、难点 3、每阶段为学员提供高达12次的1对1学情跟踪 4、签订报名协议,专业优势有保障适用对象中专以上学历,通过现代远程网络学习的形式的学习、考试,毕业后可获得国家承认的专科或本科毕业证书项目详情每年一次考试、满分450分,120分过线就可以,年满25周岁,可额外加20分 每年8/9注册报名、10月份考试、11月份出成 绩、12月份录取。成教专科或本科都可以推荐湖经、工程大、湖北师范、湖北科技学院、纺大;专业不限
获取价格滚动开班 小班
课程简介:项目特色1、根据学员实际学历水平进行科学诊断,给学员专业细致学历提升方案 2、通过精细化跟进管理,解决学员学习中遇到的重点、难点 3、每阶段为学员提供高达12次的1对1学情跟踪 4、签订报名协议,专业优势有保障适用对象中专以上学历,通过现代远程网络学习的形式的学习、考试,毕业后可获得国家承认的专科或本科毕业证书项目详情每年一次考试、满分450分,120分过线就可以,年满25周岁,可额外加20分 每年8/9注册报名、10月份考试、11月份出成 绩、12月份录取。成教专科或本科都可以推荐湖经、工程大、湖北师范、湖北科技学院、纺大;专业不限
获取价格远程教育是一种利用互联网等传播媒体进行教学的新型教育模式,具有突破时空限制、扩大教育机会、促进自主学习、提高教育质量、适应终身学习需求和推动教育信息化发展等作用。它不仅可以让更多人接受高质量的教育资源,还可以满足人们终身学习的需求,推动教育信息化的发展。因此,远程教育对于提高全民素质和推动经济社会发展具有重要意义。同时,也需要注意远程教育中存在的挑战和问题,如学生的自律性和学习效果等问题,需要不断完善和改进。未来,随着信息技术的不断发展和应用,远程教育将会越来越普及和重要,成为教育领域的重要发展方向之一。
远程教育报名条件主要包括以下几个方面: 报考高中起点读专科的考生必须持有国家教育部门认可的高中毕业证书或有同等学力。 报考专科起点读本科的考生必须具有专科毕业证。
远程教育和函授区别主要体现在以下几个方面: 办学主体不同:网络教育办学资格学校全国只有68所,而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生。 毕业证号不同:网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7,函授毕业证的是5。 学费贵廉不同:网络教育由于是重点高校才有资格开办,因此学费比成人高考稍微贵一点。 教学组织不同:函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定,网络教育不集中面授。 入学方式不同:网络教育是学校自主组织入学测试,函授通常是通过成人高考入学。 证书内容不同:通常在毕业证书上会注明:网络教育,函授的字样。 考试难易程度不同:网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础,成人高考只要录取后毕业基本没有问题,也不存在统考问题,但是成人高考近几年录取分数线逐年提高。 就读毕业时间不同:网络教育分春秋两季入学,一年可录取2次。比函授要快半年时间。成人高考参加全国统一考试,考试语数外三科,达到分数线被高校录取,每年的10月中下旬一直要到次年3月份才开始算学籍,一年仅录取一次。 社会认可度不同:虽然这两种学历在国家层面来说都是一样的承认学历,都可以在学信网上查询验证,但是社会认可度来说,函授更高。
[5/5] 机构对比框
添加对比机构