汉语问题-咨询行家解决
汉语培训、小语种培训
简介: 孔子七十五代孙,祖籍山东济宁曲阜,武汉大学社会发展研究院特聘研究员,武汉儒行教育发展研究院院长,多年来从事儒家文化研究传播推广,培养了上千名优秀的学生。义务讲学上千场。
汉语培训、小语种培训
简介: 江苏盱眙人。现任武汉大学文学院教授、博士生导师,对外汉语教研室主任,中国语情与社会发展研究中心副主任,武汉大学汉语国际推广教学资源研究与开发基地办公室主任。多次赴英美进行学术交流。2007年8月~2008年8月,任美国匹兹堡大学孔子学院中方院长,所在孔子学院被国家汉办评为年度优秀。得到武汉大学本科教学质量奖、武汉大学优秀教学成果二等奖、湖北省优秀教学成果三等奖、武汉大学人文社会科学研究优秀成果奖一等奖、湖北省学士学位论文优秀指导教师奖(三次)。主要研究方向有汉语史、汉语国际教育和语言学理论。发表学术论文40余篇,著作有《四书五经详解-礼记》、《国际汉语教学网络资源与技术》、《第二语言习得与学习》、《中古汉语称数法研究》、《大学语文——国学新读》。主编或参编古汉语教材、语言学教材、词典等多部。主持或参与国家及省部级科研项目15项。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
[5/5] 机构对比框
添加对比机构